Главная › Новости

Экспериментальные исследования психосемантики

Опубликовано: 12.01.2018

А.Н. Ждан. Вехи развития российской психологии.

1. Построение семантического пространства

Процедура построения семантического пространства включает реализацию трех последовательных этапов.

Первый этап связан с выделением семантических связей анализируемых объектов (понятий, символов, изображений и т.д.). Результатом этого этапа является построение матрицы сходства (расстояний) анализируемых объектов. Выделить структуры, лежащие в основе матрицы сходства объектов, и тем самым эксплицировать структуру семантического пространства - задача следующего этапа.

Второй этап исследования включает математическую обработку исходной матрицы сходства с целью выделения тех универсумов, которые лежат в ее основе. Этап математической обработки не порождает нового содержания, а позволяет представить исходные данные в компактной, хорошо структурированной форме, удобной для анализа и дальнейшей интерпретации.

Третий этап построения семантического пространства связан с интерпретацией выделенных структур.

2. «Сказочный» семантический дифференциал

В роли испытуемых в эксперименте приняли участие студенты II курса факультета психологии МГУ. В качестве объектов оценивания в исследовании выступило 20 сказочных персонажей:

Айболит Карлсон Пьерро

Буратино Кот в сапогах Рыцарь Печального

Винни-Пух Кот Леопольд Образа

Волк из «Ну, погоди!» Мальвина Синьор Помидор

Золушка Мюнхгаузен Снежная Королева

Иванушка-дурачок Незнайка Старик Хоттабыч

Карабас Барабас Ослик Иа-Иа Чебурашка, а также 17 преподавателей факультета, с которыми испытуемые сталкивались в ходе учебы (в семантическом пространстве они обозначены номерами).